إيليا – نقلت القناة الثانية العبرية عن تقرير لمراقب الدولة (متنياهو إنغلمان) أن جهاز التعليم لم يستعد كما ينبغي للتعلم في حالات الطوارئ، وأن الفجوات التي ظهرت خلال جائحة كورونا لم تُعالج مع اندلاع الحرب، ما انعكس على قدرة المدارس على العمل في ظروف الطوارئ.
وأشار التقرير إلى نقص واسع في البنى التحتية الرقمية، وإلى أن تدريب المعلمين جاء جزئيًا، إضافة إلى “خلل خطير” في تحصين المدارس. وبحسب استطلاع أجراه مكتب المراقب بين مديري المدارس، قال نحو 15% منهم إن حتى نصف الطلاب فقط نجحوا في الوصول إلى المساحات المحمية ضمن وقت الإنذار.
كما ذكر التقرير أن 96 مدرسة وُجد فيها مخرج طوارئ غير صالح، ما يثير مخاوف بشأن سلامة الطلاب والطاقم في حال تعرض المدارس لأي تهديد أمني خلال فترات الطوارئ.
